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截至2017年11月，浙江金融職業學院共建有8個校內國家級實驗實訓基地，60余個省級校內實驗實訓基地，200多個校外實習基地和100余個校外緊密型產學合作基地。

國家級高職高專重點實訓基地：金融綜合實驗基地。

截至2017年11月，浙江金融職業學院設有明理學院、淑女學院、公民素質教育學院、國際交流學院、浙江農村合作金融學院、互聯網金融學院、浙商銀行培訓學院、金融投資學院等12個特色培養機構。

2005年11月，浙江金融職業學院與澳大利亞西澳洲中央技術與繼續教育學院開展了中外合作辦學。達到畢業要求者，可獲得由浙江金融職業學院頒發的普通高等專科（高職）畢業證書和澳大利亞陽光海岸大學頒發的學習證明。

 中美合作項目專業學生完成雙方聯合制定的人才培養方案，達到畢業要求者，可獲得由浙江金融職業學院頒發的普通高等專科（高職）畢業證書和美國西雅圖城市大學頒發的學習證明。在互聯網與金融跨界融合的大背景下，原來以技能操作為主的銀行柜員培養越來越不能滿足行業發展的需要，本科畢業生作為各大銀行入職的最低門檻已經成為共識。浙江金融職業學院黨委書記、全國高職研究會會長。

 中央財經大學研究生導師周建松表示： “我們學校有38年搞職業教育的經驗，一直潛心致力于培養職業化專業化人才。浙江省幾任主管教育的省領導，都贊成我們搞職業化的金融教育，因此近10年來，學校踏踏實實辦學，沒有想過要升格為普通本科院校。 從未來的發展方向看，銀行技術含量高，沒有本科文憑，門檻有時進不去。”  因此2015年，浙江金融職業學院與本科院校中國計量學院（2016年更名為中國計量大學） 聯合開展金融工程（互聯網金融）專業的“4+0”高職人才培養模式探索。截至2017年11月，浙江金融職業學院與西南財經大學和其他省內外知名高校合作開展了專升本教育，合作組建了浙江省“農村金融學院”、“金通投資學院”等合作辦學機構。宣傳片制作

截至2017年11月，與臺州銀行、金華銀行、杭州聯合銀行、浙江省郵政公司、浙江省農村信用社聯合社等開設“訂單班”。